गति का परिचय कक्षा 9 भौतिकी
कक्षा 9 की गति
गति का परिचय
गति स्थान या स्थिति बदलने की क्रिया है। यदि हम गति का अध्ययन बिना किसी बल या ऊर्जा के करें, तो इसे गतिकी कहते हैं।
यांत्रिकी की वह शाखा जो गति और बल दोनों से संबंधित है, उसे गतिकी कहते हैं और गति या ऊर्जा में परिवर्तन की अनुपस्थिति में बलों के अध्ययन को स्थैतिकी कहते हैं
गति:- भौतिकी को अक्सर पदार्थ और ऊर्जा के अध्ययन के रूप में वर्णित किया जाता है। पदार्थ और ऊर्जा के अध्ययन के रूप में समझने के लिए, हमें यह समझना होगा कि भौतिकी का क्या अर्थ है।
भौतिकी (ग्रीक प्रकृति में):- यह विज्ञान की वह शाखा है जो प्राकृतिक नियमों और प्राकृतिक घटनाओं में उनकी अभिव्यक्ति के अध्ययन से संबंधित है।
यांत्रिकी (सबसे पुरानी शाखा):- यदि हमारे आस-पास की भौतिक वस्तुओं की विश्राम या गति की स्थितियों से संबंधित है।
स्थैतिकी:- यह स्थिर या संतुलन में वस्तुओं के अध्ययन से संबंधित है, तब भी जब वे कई बलों की क्रिया के अधीन हों (समय का मापन आवश्यक नहीं है)।
गतिकी:- यह गति के कारण पर विचार किए बिना वस्तुओं की गति के अध्ययन से संबंधित है, समय का मापन आवश्यक है।
किमेमेटिक्स (ग्रीक शब्द) किनेमा → गति
गतिकी:- यह वस्तुओं की गति के कारण को ध्यान में रखते हुए उनके अध्ययन से संबंधित है।
गतिकी (ग्रीक शब्द) गतिकी → शक्ति
गति: किसी पिंड में किसी भी प्रकार की गति को गति कहते हैं। किसी पिंड को गति में तब कहा जाता है जब संदर्भ बिंदु के रूप में ली गई स्थिर वस्तु के संबंध में उसकी स्थिति या अवस्था लगातार बदलती रहती है। गति एक सापेक्ष शब्द है।
विश्राम:
किसी पिंड को तब विराम में कहा जाता है जब संदर्भ बिंदु के रूप में ली गई स्थिर वस्तु के संबंध में उसकी स्थिति या अवस्था में कोई परिवर्तन नहीं होता है। विश्राम भी एक सापेक्ष शब्द है।
गति या विश्राम: एक सापेक्ष शब्द
गति या विश्राम एक सापेक्ष शब्द है जिसका अर्थ है कि संदर्भ बिंदु के आधार पर एक पिंड एक ही समय में विराम या गति में हो सकता है। उदाहरण के लिए:
A, B और C तीन व्यक्ति हैं। B और C कार में बैठे हैं और A कार के बाहर खड़ा है। जब कार चलना शुरू करती है, तो B और C A के सापेक्ष अपनी स्थिति बदल रहे होते हैं, इसलिए B और C A के सापेक्ष गति में होते हैं, लेकिन B C के सापेक्ष समय के साथ अपनी स्थिति नहीं बदल रहा है, इसलिए B C के सापेक्ष स्थिर है (C के लिए भी यही बात लागू होती है)। इसलिए गति पर्यवेक्षक की स्थिति पर निर्भर करती है, इसलिए गति सापेक्ष है।
उदाहरण: हम जानते हैं कि पृथ्वी अपनी धुरी पर घूम रही है और सूर्य के चारों ओर चक्कर लगा रही है। आपकी कक्षा, पेड़ और लैंप पोस्ट आदि जैसी स्थिर वस्तुएँ एक दूसरे के सापेक्ष अपनी स्थिति नहीं बदलती हैं, यानी वे स्थिर हैं। हालाँकि पृथ्वी गति में है। पृथ्वी के बाहर बैठे पर्यवेक्षक को, मान लीजिए कि अंतरिक्ष यान में, हमारी कक्षा, पेड़ आदि गति में दिखाई देंगे। इसलिए, सभी गतियाँ सापेक्ष हैं। निरपेक्ष गति जैसी कोई चीज़ नहीं है।
बिंदु वस्तु की अवधारणा:
यांत्रिकी में किसी वस्तु की गति का अध्ययन करते समय, कभी-कभी उसके आयाम का कोई महत्व नहीं होता है और वस्तु को बिना किसी त्रुटि के बिंदु वस्तु के रूप में माना जा सकता है। जब वस्तु का आकार वस्तु द्वारा तय की गई दूरी की तुलना में बहुत कम होता है, तो वस्तु को बिंदु वस्तु माना जाता है।
उदाहरण: यदि कोई व्यक्ति कार से एक स्थान से दूसरे दूर के स्थान पर जाता है, तो तय की गई दूरी की तुलना में कार की लंबाई को अनदेखा कर दिया जाता है।
उदाहरण: सूर्य के चारों ओर इसकी गति का अध्ययन करने के लिए पृथ्वी को बिंदु वस्तु के रूप में माना जा सकता है।
संदर्भ का ढांचा:
वस्तु की स्थिति का पता लगाने के लिए हमें संदर्भ के ढांचे की आवश्यकता होती है। संदर्भ के ढांचे को स्थापित करने का एक सुविधाजनक तरीका तीन परस्पर लंबवत अक्षों को चुनना और उन्हें x-y-z अक्ष नाम देना है। कण के निर्देशांक (x, y, z) तब उस ढांचे के संबंध में वस्तु की स्थिति निर्दिष्ट करते हैं। यदि समय के साथ कोई एक या अधिक निर्देशांक बदलते हैं, तो हम कहते हैं कि वस्तु उस ढांचे के संबंध में गति कर रही है। यह फ्रेम.pw द्वारा तैयार कक्षा 9 विज्ञान के लिए एनसीईआरटी समाधान आपको अपने एनसीईआरटी पाठ्य पुस्तक अभ्यास को हल करने में मदद करेगा।